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Delta Déclic

Lycée · Seconde · Mathématiques · Chapitre G1-3

Colinéarité — Mathématiques Seconde

Comprenez les méthodes de la colinéarité, entraînez-vous et vérifiez votre raisonnement grâce aux corrigés détaillés. Découvrez trois extraits ; retrouvez les documents complets dans Mon espace.

  1. 1Comprendre la méthode
  2. 2S’entraîner
  3. 3Comprendre la correction

Découvrez notre façon d’expliquer : extraits des documents

Comprendre la méthode

Méthode 1 : Reconnaître deux vecteurs colinéaires

Extrait de la fiche méthode — Méthode 1 : Reconnaître deux vecteurs colinéaires. Image de l’extrait ; son texte complet est disponible avec « Lire l’extrait en texte ».
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Extrait — suite disponible dans Delta Déclic

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Quand l’utiliser ?

L’énoncé dit « ces vecteurs sont-ils colinéaires ? », « compléter v ⃗ = … u ⃗ », ou montre des vecteurs sur un quadrillage.

Ce qu’il faut savoir — ton cours

  • Deux vecteurs u ⃗ et v ⃗ non nuls sont colinéaires s’il existe un nombre réel k tel que u ⃗ = k v. ⃗ Autrement dit, ils ont la même direction (même sens si k > 0, sens contraires si k < 0).
  • Par convention, le vecteur nul est colinéaire à tout vecteur.
  • Si u ⃗ = k v ⃗ avec k ≠ 0, alors v ⃗ = 1/k — u. ⃗

Dans certains exercices, le nombre s’appelle λ (« lambda ») : c’est une lettre comme k. Pour montrer qu’une affirmation est fausse, un contre-exemple suffit : un cas précis où elle ne marche pas.

Les étapes

  1. Pour chaque vecteur, compte son déplacement sur le quadrillage : tant de carreaux vers la droite (ou la gauche), tant vers le haut (ou le bas). — C’est ce qui décrit le vecteur.
  2. Compare les deux déplacements : l’un est-il celui de l’autre multiplié par un même nombre k, dans les deux directions ? — Le même k pour « horizontal » et pour « vertical ».
  3. Si oui, écris l’égalité v ⃗ = k u ⃗ : les vecteurs sont colinéaires. Sinon, ils ne le sont pas. — Un k négatif change le sens.

Exemple guidé

ÉNONCÉ

Sur le quadrillage ci-contre, les vecteurs v ⃗

v ⃗

et w ⃗ sont-ils colinéaires à u ⃗ ? Si oui, écrire

l’égalité v ⃗ = k u ⃗ en donnant le nombre k, puis — u ⃗ exprimer u ⃗ en fonction de v. ⃗ w ⃗

CORRIGÉ

u ⃗ : 2 carreaux vers la droite, 1 vers le haut.

v ⃗ : 4 carreaux vers la gauche, 2 vers le bas : c’est le déplacement de u ⃗ multiplié par −2 (car 2×(−2) = −4 et 1 × (−2) = −2).

v ⃗ = −2 u ⃗ : u ⃗ et v ⃗ sont colinéaires.

Comme v ⃗ = −2 u ⃗ et −2 ≠ 0, u ⃗ = 1/(1/(−2) v ⃗ = − v. ⃗) — 2

w ⃗ : 3 vers la droite, 1 vers le haut. Pour passer de 2 à 3, il faudrait k = 2 — 3 ; pour passer de 1 à 1, il faudrait k = 1. Ce n’est pas le même nombre.

w ⃗ n’est pas colinéaire à u. ⃗

S’entraîner

Exercice 1 : Sur un quadrillage

Difficulté 1 sur 3

Extrait de la fiche d'exercices — Exercice 1 : Sur un quadrillage. Image de l’extrait ; son texte complet est disponible avec « Lire l’extrait en texte ».
Agrandir l’extrait : S’entraîner

Extrait — suite disponible dans Delta Déclic

Lire l’extrait en texte

v ⃗₃

v ⃗₅ — v ⃗₄

u ⃗ — v ⃗₁

v ⃗₂

Parmi v ⃗ 1, v ⃗ 2, v ⃗ 3, v ⃗ 4, v ⃗ 5, lesquels sont colinéaires à u ⃗ ? Pour chacun, compléter v ⃗ i = … u. ⃗

Comprendre la correction

Corrigé de l'exercice 1 : Sur un quadrillage

Extrait du corrigé — Corrigé de l'exercice 1 : Sur un quadrillage. Image de l’extrait ; son texte complet est disponible avec « Lire l’extrait en texte ».
Agrandir l’extrait : Comprendre la correction

Extrait — suite disponible dans Delta Déclic

Lire l’extrait en texte

u ⃗ : 3 carreaux vers la droite, 1 vers le haut.

v ⃗ 1 : 6 vers la gauche, 2 vers le bas : 3 × (−2) = −6 et 1 × (−2) = −2, donc v ⃗ 1 = −2 u. ⃗

v ⃗ 2 : 6 vers la droite, 3 vers le haut : il faudrait k = 2 (pour 3 → 6) et k = 3 (pour 1 → 3) : pas colinéaire.

v ⃗ 3 : 3 vers la gauche, 1 vers le bas : v ⃗ 3 = − u. ⃗

v ⃗ 4 : 9 vers la droite, 3 vers le haut : v ⃗ 4 = 3 u. ⃗

v ⃗ 5 : 2 vers la droite, 1 vers le haut : il faudrait k = 3 — 2 — puis k = 1 : pas colinéaire.

v ⃗ 1 = −2 u, ⃗ v ⃗ 3 = − u, ⃗ v ⃗ 4 = 3 u ⃗ sont colinéaires à u ⃗ ; v ⃗ 2 et v ⃗ 5 ne le sont pas.

Ce que vous apprendrez à faire

Les compétences du chapitre

Les 9 méthodes de la fiche méthode du chapitre :

  1. Reconnaître deux vecteurs colinéaires
  2. Traduire une égalité de vecteurs en configuration
  3. Exprimer un vecteur avec la relation de Chasles
  4. Démontrer que trois points sont alignés
  5. Démontrer que deux droites sont parallèles
  6. Colinéarité et proportionnalité des coordonnées
  7. Calculer un déterminant et conclure
  8. Points alignés, droites parallèles avec des coordonnées
  9. Résoudre un problème avec des coordonnées

Dans ce chapitre

Vos documents pour travailler

  • Fiche méthode17 pages · dans Mon espace
  • Fiche d’exercices9 pages · dans Mon espace
  • Corrigé détaillé12 pages · dans Mon espace

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