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Professeur certifié · Physique-chimie

Professeur de physique-chimie à Meaux, du collège à la Terminale

Vous cherchez un professeur de physique-chimie à Meaux ? Au centre Delta, votre enfant travaille avec un professeur certifié de physique-chimie, en poste et en activité, membre de jury d’examen. Du collège à la spécialité de Terminale, il reprend le chapitre de la classe et prépare les évaluations, en petit groupe de six élèves au plus.

En bref

  • Centre Delta Soutien Scolaire, 12 impasse du Tournay, 77100 Meaux
  • Professeur certifié de physique-chimie, en poste et en activité, membre de jury d’examen
  • Six élèves au plus par groupe, travail individualisé
  • Séances de 2 heures, une fois par semaine, hors vacances scolaires
  • Du collège à la Terminale
  • Aucun cours à domicile ni à distance

L’encadrement

Des professeurs certifiés en activité

Les qualifications ci-dessous ont été vérifiées par la direction du centre.

  • Professeur certifié de physique-chimie
  • En poste et en activité dans l'enseignement secondaire
  • Enseigne au lycée, y compris en spécialité
  • Membre de jury d'examen

Aucune information nominative n’est publiée ; un conseiller répond à vos questions sur l’encadrement lors de votre appel.

Pour votre enfant

Ce que cela change

  • Il enseigne lui-même le programme : il sait quelles notions reviennent d’un chapitre à l’autre.
  • Il connaît les attendus des épreuves écrites : justification, calcul complet, unité, chiffres significatifs.
  • Il relie chaque formule à ce qu’elle décrit, pour que l’élève cesse d’appliquer les relations au hasard.
  • Il sait exploiter un document, un graphique ou un tableau de mesures comme le demande une épreuve écrite.

Méthode du professeur

Comment il lit une copie

  1. Il vérifie la relation utilisée avant le calcul : la bonne formule mal appliquée et la mauvaise formule ne se corrigent pas de la même façon.
  2. Il contrôle les unités et les conversions à chaque étape.
  3. Il regarde si le résultat est plausible (ordre de grandeur, signe).
  4. Il vérifie que la réponse cite le document ou la mesure qui la justifie.

Côté correcteur

Ce qu’un correcteur attend

  • La relation littérale avant l’application numérique.
  • Un résultat avec son unité et un nombre de chiffres significatifs cohérent.
  • Une justification appuyée sur le document fourni.
  • Un vocabulaire scientifique exact.

Par classe

Les erreurs fréquentes qu’il fait travailler

5e et 4e

confusion entre masse et volume, schémas électriques inexacts, unités absentes.

3e

relation vitesse, distance, durée mal utilisée, conversions oubliées, énergie et puissance confondues.

Seconde

concentration en masse et quantité de matière confondues, équations de réaction mal ajustées, forces mal représentées.

Première

réactif limitant mal identifié, bilans d’énergie incomplets, grandeurs d’une onde confondues.

Terminale

pH et concentrations mal reliés, bilan des forces incomplet avant la deuxième loi de Newton, repère non précisé.

En séance

Des exemples concrets

Exemples illustratifs de situations travaillées au centre.

En Seconde, les solutions

Un élève confond masse et concentration. Le professeur lui fait écrire les unités à chaque étape ; l’erreur apparaît d’elle-même. Il refait un exercice de dilution.

En Première, l’avancement

Une élève ne trouve pas le réactif limitant. Le professeur reprend le tableau d’avancement ligne par ligne, puis lui laisse conduire seule l’exercice suivant.

En Terminale, la mécanique

Un élève bloque sur les équations horaires. Le professeur reprend le bilan des forces et le choix du repère, puis l’intégration étape par étape.

L’organisation des séances (groupes, horaires, supports) est présentée sur la page Cours de physique-chimie à Meaux.

À Meaux

Des élèves de Meaux et des communes voisines

Pour les élèves de Meaux et des communes voisines : Crégy-lès-Meaux, Nanteuil-lès-Meaux, Villenoy, Trilport, Mareuil-lès-Meaux, Quincy-Voisins, Esbly. Les cours ont lieu au centre, à Meaux.

Nos élèves sont scolarisés dans différents établissements, par exemple : collège Albert Camus, collège Beaumarchais, collège Henri Dunant, collège Henri IV, collège du Parc Frot, collège Sainte-Marie, lycée Henri Moissan, lycée Pierre de Coubertin, lycée Jean Vilar, lycée Bossuet. Delta Soutien Scolaire est un centre indépendant, sans lien avec ces établissements.

Questions des parents

Professeur de physique-chimie : vos questions

Le professeur suit-il le programme de la classe ?

Oui : chaque élève avance sur le chapitre étudié dans son établissement.

Est-ce un cours particulier ?

Les séances ont lieu en petit groupe de six élèves au plus, avec un suivi individualisé : chaque élève avance sur ses propres chapitres et exercices, avec le professeur. C’est une autre formule que les cours particuliers à domicile, que le centre ne propose pas.

Votre professeur suit-il la spécialité physique-chimie ?

Oui : il enseigne au lycée, y compris en spécialité, et suit le chapitre étudié en classe.

Préparez-vous le bac de physique-chimie ?

Oui : une préparation au bac de physique-chimie existe ; les sessions publiées figurent sur sa page.

Quelle différence avec un professeur à domicile ?

Au centre, l’élève travaille dans un cadre dédié et le petit groupe favorise la mise au travail. Le centre ne propose pas de cours à domicile.

Peut-on changer de créneau en cours d’année ?

Adressez votre demande au centre : il vous indique les possibilités selon les groupes.

Quels sont les horaires et les tarifs ?

Le créneau est convenu à l’inscription. Les modalités et les tarifs vous sont communiqués par le centre : appelez-nous ou demandez à être rappelé.

Autres disciplines : Professeur de mathématiques · Professeur de français · Professeur de philosophie · Nos professeurs

Une conseillère au téléphone, casque sur l’oreille.

Être rappelé

Parlons de la scolarité de votre enfant

Laissez votre numéro : un conseiller du centre vous rappelle pour comprendre le besoin et proposer la formule adaptée.

Au sujet de : Soutien hebdomadaire

Ou appelez le 01 60 09 54 20 · lun.–ven. 8 h 30–19 h 30, sam. 9 h–18 h

Vous souhaitez inscrire l’élève ? Demander une inscription (formulaire distinct).