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Collège · Lycée

Soutien hebdomadaire en physique-chimie à Meaux

Comprendre le cours de physique-chimie et s’entraîner sur les exercices du chapitre en cours, en petit groupe.

Public et niveau

Pour qui ?

Élèves du collège et du lycée.

CollègeLycée

Matières et compétences

  • Physique-chimie du collège et du lycée, chapitre par chapitre
  • Comprendre le cours et le relier à des situations concrètes
  • Unités, conversions, calculs et rédaction des réponses
  • Exploitation de documents et de résultats d’expériences

Objectifs

Ce que l’élève travaille

  • Revoir les notions abordées en classe
  • Combler les lacunes par des explications ciblées et des exercices adaptés
  • Acquérir une méthodologie efficace
  • Être prêt pour chaque contrôle
  • Gagner en confiance pour participer en classe

Déroulement

Comment ça se passe

  1. Le chapitre vu en classe : au rythme de l’établissement, dans le même ordre que le professeur de l’élève
  2. Les explications du professeur : sur ce qui bloque, pour comprendre la démarche
  3. Des exercices adaptés : pour s’entraîner sur le chapitre et combler ses lacunes

Organisation connue

Informations pratiques

1
Une séance par semaine : en soirée ou le samedi ; jour et horaire précis convenus à l’inscription
6
Six élèves au maximum : des petits groupes qui favorisent la concentration, l’entraide et l’attention portée à chacun
2h
Séances de 2 heures : le temps de reprendre le cours, de s’entraîner et de poser ses questions
✕
Hors vacances scolaires et jours fériés
📍
Au centre, à Meaux : pour un suivi à distance, renseignez-vous auprès du centre

Horaires précis convenus avec le centre ; tarifs communiqués par téléphone.

Notre méthode

Un accompagnement personnalisé, même en petit groupe

1

Un accompagnement personnalisé, même en petit groupe

Chez Delta, chaque élève travaille sur le chapitre qu’il étudie dans son établissement. Le professeur adapte son accompagnement aux difficultés rencontrées, répond aux questions et aide l’élève à avancer à son rythme.

2

Un professeur présent pour débloquer les difficultés

Lorsqu’un élève rencontre un obstacle, il peut poser sa question au professeur. Celui-ci explique la démarche, aide à comprendre le point de blocage et guide l’élève pour qu’il poursuive son travail.

3

La dynamique du groupe, au service du travail individuel

Travailler aux côtés d’autres élèves engagés favorise la mise au travail et la motivation. Même lorsque les chapitres diffèrent, une explication donnée à un camarade peut rappeler une méthode ou éclairer une notion utile. Lorsque plusieurs élèves travaillent le même chapitre, les questions et les échanges peuvent enrichir leur compréhension.

Par niveau

Choisir la classe

Physique-chimie en troisième3eVoir la page
Autres niveaux du collège et du lycéeRenseignez-vous auprès du centre

Questions fréquentes

Soutien hebdomadaire en physique-chimie

Mon enfant travaille-t-il le programme de sa classe ?

Oui : chaque élève avance sur le chapitre étudié en classe, au rythme de son établissement.

Comment se passe l’inscription ?

Un échange par téléphone ou au centre permet de comprendre le besoin, de choisir le groupe et de convenir du créneau.

Quels sont les horaires et les tarifs ?

Le créneau est convenu à l’inscription ; les tarifs sont communiqués par téléphone.

Voir aussi : Préparation au Brevet · Préparation au Bac

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Une conseillère au téléphone, casque sur l’oreille.

Être rappelé

Parlons de la scolarité de votre enfant

Laissez votre numéro : un conseiller du centre vous rappelle pour comprendre le besoin et proposer la formule adaptée.

Au sujet de : Soutien hebdomadaire en physique-chimie

Ou appelez le 01 60 09 54 20 · lun.–ven. 8 h 30–19 h 30, sam. 9 h–18 h

Vous souhaitez inscrire l’élève ? Demander une inscription (formulaire distinct).

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